Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Сведения об оборудованных учебных кабинетах
НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
МАДОУ д/с п.Романово располагает набором помещений, необходимых для организации воспитания, обучения и оздоровления детей, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В МАДОУ д/сп.Романово: 3 групповых помещения для детей со спальнями, раздевалки. Все эти помещения приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Также имеются пищеблок.
Сведения об объектах для проведения практических занятий
Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны. Группы постоянно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В групповых комнатах оформлены различные зоны и уголки: игровые, двигательной активности, познавательные, уголки природы и другие, оснащённые разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей. В группах не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.
Сведения о библиотеке(ах)
Отдельного помещения библиотеки в детском саду нет. В каждой группе имеется книжный уголок. Книжный уголок представляет собой тихую зону с полками/стеллажом для книг и стола со стульчиками для детей. Для группы раннего возраста создаётся подборка русских народных сказок, сборников малых жанров УНТ (загадок, потешек, закличек, поговорок), стихотворений А. Барто, С. Маршака, Е. Благининой и других детских писателей. В уголке средней группы представлены книги с обычной листовой бумагой. Дети знакомятся с рассказами о животных и птицах (В. Бианки), юмористическими произведениями малых форм (Н. Носов). Не угасает интерес к народным сказкам и начинается ознакомление со сказками авторскими (К. Ушинского, А. Толстого, М. Горького). Для младших и средних дошкольников в книжном уголке имеются тематические альбомы с картинками-объектами и сюжетными изображениями ближайшего окружения: «Мебель», «Посуда», «Цветы», «Профессии», «Транспорт», «Российская армия» и др. Старшие дошкольники знакомятся с былинами («Илья-Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня Никитич»), литературными сказками зарубежный и русских писателей (в т. ч. А. Пушкина). Библиотечный уголок для детей 5–7 лет содержит книги разнообразной тематики для удовлетворения интересов воспитанников: о природе, о детях, юмористические, энциклопедического характера, о войне, о путешествиях.
Сведения об объектах спорта
В МАДОУ д/с п.Романово для занятий физической культурой и спортом имеется: спортивная площадка на участке детского сада. Ширина калитки, отсутствие ступенек позволяет пользоваться площадкой, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
На спортивной площадке имеется правильная футбольная разметка, а также соответствующее оборудование (футбольные ворота).
На прогулках дети старшей и подготовительной группы играют в игры с мячом, разучивают специальные упражнения по закреплению навыков владения баскетболом и футболом.
На территории детского сада имеется велосипедная дорожка с разметкой по ПДД, игровые прогулочные площадки со спортивно-игровыми комплексами, горками.
В каждой группе имеется свой физкультурный уголок. Все оборудование многофункционально в использовании, красочно оформлено и доступно детям. Оно позволяет выполнять упражнения и развивать двигательную активность детей.
На игровых площадках предусмотрено пространство для подвижных и спортивных игр детей, проведения общеразвивающих упражнений, развития основных видов движений (бег, ходьба, прыжки, метание).
Сведения о средствах обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения:
- тактильные интерактивные доски, проекторы, ноутбуки, музыкальные центры; телевизор
- наборы по математике, логике (Взвешиваем и измеряем, "Детские весы","Набор фигурок для счёта. Динозавры", "Мудрые совы"" Демонстрационные Часы», «Игровой развивающий набор "Учимся определять время" (на группу),логические блоки Дьенеша,
палочки Кюзенера, кубики Никитина, «Набор объемных геометрических фигур" и т.д.)
-конструкторы, робототехника,наборы для програмирования.
-печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, мгнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
Сведения об условиях питания обучающихся
Питание - один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно – психического развития ребенка. качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.
Основными принципами организации питания в нашем учреждении являются:
- Соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка.
- Сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ.
- Максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона.
- Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд.
- Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи.
- Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания).
В детском саду организовано четырехразовое питание с усиленным полдником.
Режим питания детей с 10-ти часовым пребыванием включает:
- завтрак;
- второй завтрак;
- обед;
- ужин.
Объем пищи и выход блюд соответствуют возрастным физиологическим нормам суточной потребности в основных пищевых веществах. В рационе присутствуют свежие фрукты, овощи, соки, кисломолочные продукты. Основанием для приготовления блюд являются технологические карты (на основании действующих сборников технологических нормативов).
Ежедневно проводится С-витаминизация готовых блюд. Для профилактики йододефицита в питании используется йодированная соль.
Питание в детском саду организовано в групповых комнатах.
Приготовление блюд выполняют квалифицированные повара на пищеблоке состоящем из трех цехов, рядом расположен продуктовый склад. Имеются специальное помещение для хранения овощей и фруктов.
Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в детский сад осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Продукция поступает в таре производителя (поставщика). Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) хранятся до окончания реализации продукции. Входной контроль поступающих продуктов осуществляется завхозом. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов, поступающих на пищеблок, который хранится в течение года. Не допускаются к приему пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки.
Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи журнале результатов оценки готовых блюд. Контроль качества питания и санитарно-гигиеническое состояние пищеблока осуществляет заведующий, бракеражная комиссия. Контроль за питанием в МАДОУ д/с п. Романово включает:
- контроль за качеством поступающих продуктов;
- контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков реализации;
- контроль за технологией приготовления пищи и качеством готовых блюд (бракеражная комиссия);
- санитарно-эпидемический контроль за работой пищеблока и организацией обработки посуды, кухонного инвентаря;
- контроль за соблюдением правил личной гигиены сотрудников и их здоровья.
Осуществляется производственный контроль Территориальным отделом Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Калининградской области в Зеленоградском, Светлогорском, Балтийском районах городском округе.
Ежедневное меню
Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся
В соответствии со ст.41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в МАДОУ д/с п.Романово созданы условия для охраны здоровья обучающихся:
1. Наблюдение за состоянием здоровья обучающихся
- Для оказания медицинского обслуживания обучающимся МАДОУд/с п.Романово заключило договор с ГБУЗ Калининградской области «Зеленоградская центральная районная больница». Медицинское обслуживание обучающихся МАДОУд/сп.Романово, в период их обучения и воспитания, осуществляется в помещениях медицинской организации - ФАПЕ ГБУЗ Калининградской области «Зеленоградская центральная районная больница», который расположен по адресу п. Романово, ул. Советская, д.1. ФАП находится на расстоянии 500м от детского сада.
- В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи.
- Педагогические работники обучены навыкам оказания первой помощи.
2. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
- Содержание здания и помещений МАДОУ д/с п.Романово осуществляется в соответствии с гигиеническими нормами.
3. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации
- Созданы здоровьесберегающие образовательные условия, пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни.
- Физическое развитие обучающихся осуществляется в рамках образовательной программы по направлению "Физическое развитие".
- Применяется особый порядок освоения области "Физическое развитие" в рамках образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями (на основании заключения врача педиатра, группы здоровья).
- В образовательную программу включены занятия по формированию культуры здорового образа жизни.
- В МАДОУ д/Сп.Романово созданы экологические здоровьесберегающие условия: уборка и озеленение прилегающей к зданию территории.
4. Профилактика, расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в МАДОУ д/сп.Романово (условия обеспечения безопасности жизнедеятельности)
- Рассмотрение вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на занятиях с обучающимися в рамках реализуемой образовательной программы.
- Проведение с обучающимися первичного инструктажа по пожарной безопасности.
- Проведение специальной объектовой тренировки по пожарной безопасности на объектах МАДОУ.
- Занятия с обучающимися по соблюдению ПДД, встречи обучающихся с сотрудниками ГИБДД.
- Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в МАДОУ, проведение инструктажа по безопасному поведению.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Сведения о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют
Сведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах
Свободный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Детей шести лет можно в присутствии родителей или иных законных представителей допустить к информации с маркировкой «12+»
- http://www.baby-news.net – «Baby news» - Множество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям.
- http://www.zonar.info - "Оригами - Мир своими руками". Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами.
- http://www.detkiuch.ru – «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры ...)
- http://pochemu4ka.ru/ Детский портал "Почемучка"
- https://www.karusel-tv.ru/ Телеканал «Карусель»
- https://viki.rdf.ru/ Детские электронные презентации и клипы
